当前实验:探究重力大小的影响因素   年级学科:初中三年级物理
温馨提示

亲爱的用户,在点击“我要做实验”按钮时,如果系统提示该实验是木马或恶意程序,这不是木马或恶程序,请放心使用!为了使您能够正常的浏览实验资源,请务必把您的电脑上的时间改为当前的北京时间,谢谢!

实验简介

通过学生的探究,引导学生总结归纳出“物体所受到的重力与它的质量成正比”的结论,让学生获得亲身体验探究过程的机会,激发学生参与科学探究的热情,培养学生设计实验、选择器材、设计实验记录表格和分析数据得到结论的能力。

操作步骤

1.先将一个钩码挂在弹簧秤下,读出重力的大小,把钩码的质量和测得的重力填入表格中。

2.按以上方式顺次挂2个、3个、4个钩码,分别完成表格中内容,将自动生成重力的大小与质量的关系图象。

3.通过生成的图象,总结重力的大小与质量的关系。